Strategier for lesing, skriving og læring
Heftet viser studieteknikker, leseteknikker og skriveteknikker som passer for voksne deltakere. Det gir også råd om å tilpase opplæringssituasjonen for voksne og for grupper med særskilte behov.
Når hver enkelt får utvikle strategier som er tilpasset egne behov og forutsetninger, kan dette bedre motivasjon og læringslyst, og risikoen for frafall kan bli mindre. Tidlig satsing på deltakernes kunnskap om teknikker og strategier kan på denne måten fremme læring og øke læringseffektiviteten.
Å finne fram til hvilke strategier den voksne deltakeren kan ha nytte av, krever både kunnskap om hva som finnes, og et reflektert forhold til hva den aktuelle deltakeren har bruk for i ulike situasjoner.
Kontaktperson
Kari Letrud
Telefon: 23 38 14 18
